為什么要畫(huà)這部漫畫(huà)？其實(shí)是要畫(huà)給一個(gè)身邊的人還有曾經(jīng)最愛(ài)的寵物兔子 漫畫(huà)中有一些設(shè)計(jì)看起來(lái)可能很普通 但卻都是來(lái)源于我的生活 好吧不多說(shuō)了 作品見(jiàn)...

葉凡作為“星殺術(shù)”的傳人，身負(fù)異能進(jìn)入大學(xué)校園。然而他發(fā)現(xiàn)，周圍有自己這種“異能”的人不止自己一個(gè)。同寢室的室友嚴(yán)冰、學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、同級(jí)的女神葉蘋(píng)，都身懷絕技。身邊時(shí)常能感受到奇怪的目光，好像四周有人總在黑暗中隱隱的窺探。似乎父親傳授給自己的“星殺術(shù)”，將自己帶入了一個(gè)危險(xiǎn)的境地？“血色黃昏”又是什么組織？他的大學(xué)生涯，看來(lái)注定無(wú)法平靜。

千年論語(yǔ)，藏著古人的處世智慧；百態(tài)生活，映著先賢的哲思回響。那些流傳至今的經(jīng)典語(yǔ)錄，從來(lái)不是晦澀難懂的古文教條，而是能融入日常、指引當(dāng)下的生活準(zhǔn)則。我們以漫畫(huà)為橋，以幽默為引，用一百多則接地氣的現(xiàn)實(shí)生活小故事，解讀論語(yǔ)中一百多句經(jīng)典箴言。沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有生硬的翻譯，只有鮮活的日常場(chǎng)景、有趣的人物互動(dòng)，把“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的堅(jiān)持、“人不知而不慍”的豁達(dá)、“己所不欲，勿施于人”的包容，藏進(jìn)一格格漫畫(huà)里。 漫繪先賢語(yǔ)，趣解論語(yǔ)心——從此，論語(yǔ)不難懂，智慧不遙遠(yuǎn)。

葉凡作為“星殺術(shù)”的傳人，身負(fù)異能進(jìn)入大學(xué)校園。然而他發(fā)現(xiàn)，周圍有自己這種“異能”的人不止自己一個(gè)。同寢室的室友嚴(yán)冰、學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、同級(jí)的女神葉蘋(píng)，都身懷絕技。身邊時(shí)常能感受到奇怪的目光，好像四周有人總在黑暗中隱隱的窺探。似乎父親傳授給自己的“星殺術(shù)”，將自己帶入了一個(gè)危險(xiǎn)的境地？“血色黃昏”又是什么組織？他的大學(xué)生涯，看來(lái)注定無(wú)法平靜。